练就的意思(练就后面填什么词语)
练就的意思
近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点，也是必考题型之一，练就的意思有哪些。熟练掌握近反义词有助于小学阶段的学生对词语的理解与运用，有利于日后句子、作文中的遣词造句，对准确表达文意起到拼音至关重要的作用。小学语文1-6年级【近义词、反义词】分类汇总，收藏给孩子练练手。
1．选词填空。
清秀区别 清幽 幽静填
（1）小路曲折延伸，两旁竹林掩映，练就后面填什么词语，林中解释时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为 （ ）。
（2）这个填小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（ ）。
恬静 安静 幽静
（3）她睡着了，（ ）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
（4）雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有练就湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，练就的解释，显得更（ ）。
2．选词填空。
枯萎 枯竭
（1）秋天来了练就，各种填花草都造句（ ）了。
（2）当地球资源（ ）的时候，我们将别无去处。
希望解释 指望 愿望
（3）想到月球去居住，（ ）是好的，但不可能，练就是什么意思。
（4）我们（ ）大家都能够重视环境的保护。
（5）他这件事炼没做好，想受表扬是没（ ）了。
3． 选词填空填，练就的意思和造句。
造就含义近义词 成就区别 练就拼音
（1）学校意思是为练就祖国（ ）了近义词一批又一批优秀人才。
（2）他肯吃苦，（ ）了一身含义功夫。
（3）父母的自我牺牲，（ ）了儿女的辉煌，练就什么。
自然含义是什么 竟然炼 果然
(4）她说自己肯定能考好，这次（ ）考了满分。
(5) 做了错事（ ）不承认近义词，练就的拼音是什么，真拿他没办法！
(6) 大家轻易不见面，（ ）有许多话要说，练就的意思。
4． 选词填空。
冷静 寂静 幽静 恬静 安静
（1）蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。
（2）贝多芬在是什么一条（ ）的小路上散步。
（3）同学们（ ）地坐在教室里。
(4) 四周一片（ ），练就和练就的区别，听不到一点声响意思是，练就的意思是什么。
(5) 越是在紧张时刻，练就和炼就的区别，越要保持头脑的词语（ ）。
5．选词填空，练就的近义词是什么。
凝望注视盯 瞪炼
①他站在江滩的是什么卵石上，久久（ ）着清波荡漾的江面
②照片上的老人默默地（ ）着盘旋翻飞的海鸥们。
③四只闪着青光的眼睛直勾勾的（ ）着正太郎
④他把眼睛都（ ）圆了
参考答案
1．【答案】（1）幽静（2）清秀 （3） 恬静（4）安静
【解析】本题考查学生对相近词组的辨析能力。注意要根据具体的语境来选择词语正确的词组。清幽：(风景)秀丽而幽静：月色～～。清幽：深幽静寂，非常安静。举例: 幽静的环境，幽静的小巷 树影婆娑，夜色分外幽静。（1）中描写的环境适合填入幽静。 清秀：美好不俗。 （2）中形容人的长相可用清秀。 恬静，褒义词，形容为人闲适，安静。（3）中可选恬静。安静：一般形容多人共处的小环境变静了。举例：安静的教室 。（4）中写小道上空无一人，可填入安静。
2．【答案】枯萎 枯竭；愿望 希望 指望
【解析】本题考查学生对相近词组的辨析及理解能力。（1）枯萎：因干枯而萎缩（2）枯竭：竭，属于中国汉语词语，多形容水、能源等资源即将断绝的意思。（3）愿望：希望将来能达到某种目的的想法。（4）希望:心里想着实现某种情况（5）指望:期待;盼望。注意根据具体情境来选择合适的词语。
3．【答案意思是】（1）造就（2）练就造句（3）成就（4）果然 (5) 竟然 (6) 自然
【解析】本题考查学生对相近词组的辨析能力。注意要根据具体的语境来选择正确的词组。造就：培养使有成就。（1）填入造就。练就：练成，经过练习训练而取得某一成就。符合（2）。成就：成全。符合（3）。果然：①副词，表示事实与所说或所料相符，填入（4）。竟然：形容意想不到是什么，很意外。填入（5）。自然:不经人力干预而自由发展。填入（6）。
4．【答案】（1）恬静（2）幽静（3）安静（4）寂静 (5) 冷静[来源:学&科&网]
【解析】本题考查学生对相近词组的辨析能力。注意要根据具体的语境来选择正确的词组。恬静，褒义词，形容为人闲适，安静。（1）中可选恬静，练就的含义。幽静：(风景)秀丽而幽静：月色～～，练就的意思解释。清幽：深幽静寂，非常安静。举例: 幽静的环境，幽静的小巷 树影婆娑，夜色分外幽静。（2）中写小路适合填入幽静。安静：一般形容多人共处的小环境变静了。举例：安静的教室 。（3）中写小道上空无一人，可填入安静。寂静：没有声音；安静。（4）中填入寂静。冷静：沉着而不感情用事。（5）中填入冷静。
5．【答案解释】① 凝望 ② 注视 ③ 盯 ④ 瞪
【解析】考查学生对相近词语的辨析能力。这四个词语都是动词，表示用眼睛看。凝望：集中注意力一动不动地向远处看。注视：注视是专心地盯着一个地方或一样东西或一个人看。盯：集中视力看着，不放松：～视。～梢。瞪:怒目直视：～眼。～视。注意要根据具体语境进行区分。
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